みなさま、こんにちは
いつもAASブログを読んでくださり、ありがとうございます。
AAS卒業生の「五転び六起き」です
前回、前々回と文章表現を見直すことについてお話をしましたが
今回はまとめとして、「伝わりやすい文章の要件」と
「伝わりやすい文章を書けるようにするための取組み例」
についてお伝えしようと思います
2次試験では、採点者に伝わらなければ得点に繋がらないので、
限られた字数内で分かりやすく、正しく伝えることが大切です。
<伝わりやすい文章表現の要件>
１、短文で一文一意で書くこと
①1文を短く(40～60字程度）する。
②1文1意にする。
2, わかりやすい言葉で書くこと
①抽象的な言葉を避け、具体的に表現する。
②無駄な表現を避ける。
③難しい専門用語や略語は極力使わない。
３、文章全体を論理的に書くこと
①「てにをは」や接続詞が正しく使われている。
②主語・述語が明確で文章の繋がりが理解しやすい。
④結論とその根拠/理由が明確に結びついている。(論理的）
２次試験的にはもう一つ
＋ ４、問われたことを素直に文章にする
＜例＞
提案する事業は○○である。
理由は①～、②～ためである。
対応策は（具体的には等）は
①～、②～、③～、である。 等
＜伝わりやすい文章を書けるようにする取り組み＞
①文章の要約をする
例）春秋の要約など
②他人に自分の書いた文章を読んでもらう
③自分にあった模範解答やマイベスト答案
などを写経して書く訓練をする
④仲間と解答をお互いに添削してみる
⑤予備校が公表している合格者答案などを
自分で添削してみる
以上です。
文章を書くことが苦手な方でも、自分の状態を把握し
訓練することで、文章表現は改善できます。
私自身、文章表現を見直したことで点数のバラつき度合が
ましになり、伸ばすことができました。
しつこいようですが、点数が伸びず悩んでいる方など
ぜひこの時期に文章表現を見直してみてください。
