実務補習テキストを深読み③　「中小企業診断士として述べる」（事例Ⅲ）

こんにちは。ＡＡＳ東京の三木です。

公開模試の採点に取り組んでいますが、設問文や与件文を読み切れずに失点している解答が目につきます。中小企業診断士として事例問題を読むとはどういうことなのか、一度じっくりと考えてみませんか。

私が２次試験学習の最強のテキストだと思う「中小企業診断士　実務補習テキスト」のエッセンスを、過去問と連動させながら学ぶシリーズの第３弾・事例Ⅲ編です。
２次合格をめざす受験生の皆さんが事例問題を理解する一助になれば幸甚です。

⓪予告編はコチラ
①事例Ⅰ編はコチラ
②事例Ⅱ編はコチラ

「中小企業診断士」というフレーズが、事例Ⅰでは設問文に、事例Ⅱでは与件文に登場する意味について考えてきましたが、事例Ⅲではどうでしょうか？

事例Ⅲでは与件文にこのフレーズはなく、設問文に登場します。毎年ではありませんが、最終問題にだけ「中小企業診断士として」という制約条件がつくことがあります。

過去問で確認してみましょう。

事例Ⅲでは、Ｃ社の長期的な経営課題への対応策（成長戦略）を提案する場合に、特に中小企業診断士としての思考プロセスを活用することが求められているということがわかります。
事例ⅠやⅡと同様に、中小企業診診断協会が発行している実務補習テキストの内容に照らし合わせてみましょう。

戦略の提案は、実務補習における「診断」「計画」のプロセスの、【第６プロセス】である改善・改革提案に該当します。そして、提案するために重要なのが【第４プロセス】である経営課題抽出（ＳＷＯＴ分析）ですね。

ＳＷＯＴ分析については、“Ⅲ．実習時に必要なスキル”の中で詳しく説明があり、クロス分析による戦略オプションの選択肢が紹介されています。

このように「中小企業診断士は、戦略的な思考に基づいて診断・助言しなければならない」というのが「中小企業診断士」というフレーズのもうひとつの意味ではないでしょうか。

事例問題にも、戦略的思考を活用する意識で取り組みたいですね。